Société de recherche en orientation humaine

Pour une vision de l'humain dans la société

La SROH est un organisme communautaire autonome qui apporte un soutien à la personne pour une meilleure connaissance de soi et un renforcement de son identité humaine en interrelation avec ses identités sociale et culturelle afin de susciter un engagement responsable sur les plans personnel et social.

Prévention, éducation et action sociale

Services
à la communauté

Entrevues
vidéo et audio

Pourquoi devenir membre de la SROH

Pour préparer un avenir de qualité et forger des collaborations intergénérationnelles.

Atelier pour les jeunes
Tables rondes
Conférences

 

Sur des thèmes comme l’intelligence émotionnelle, l’identité, l’éducation.

Pour une meilleure connaissance de soi, une action responsable et collaborative.

Invitation à la table ronde virtuelle

Comment accompagner l'enfant dans le développement de son identité ?

Activité organisée par la Société de recherche en orientation humaine (SROH) dans le cadre de la GRANDE SEMAINE DES TOUT-PETITS.

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Pourquoi est-ce important d’accompagner les enfants dans la construction de leur identité humaine ?

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Denise Normand-Guérette, orthopédagogue, coordonnatrice à la SROH et professeure retraitée de l’UQÀM et Veronic Poulin, éducatrice en garderie, vous invitent à discuter d’actions pour favoriser le développement de l’identité humaine de l’enfant dans des situations de la vie quotidienne.

Activité gratuite

L'activité aura lieu mercredi 16 novembre 2022 de 19h30 à 21h.
Inscription obligatoire avant lundi 14 novembre 2022.
Un lien ZOOM vous sera envoyé par courriel.

N'hésitez pas à en parler dans votre entourage. Nous vous attendons en grand nombre !

avant lundi 14 novembre 2022

Prévention, éducation et action sociale

Pour préparer un avenir de qualité et forger des collaborations intergénérationnelles.

Services
à la communauté

La SROH peut animer des activités dans votre milieu.

Entrevues
vidéo et audio

Sur des thèmes comme l’intelligence émotionnelle, l’identité, l’éducation.

Pourquoi devenir membre de la SROH

Pour une meilleure connaissance de soi, une action responsable et collaborative.

Page couverture du livre « À la découverte de soi et des autres » présentant deux enfants jouant aux blocs

Accompagner les enfants dans le développement de leur identité humaine !

« Ça m’a aidée à verbaliser plus facilement avec ma fille les émotions et sentiments qu’elle ressent lorsqu’elle fait face à la nouveauté. Elle a tendance à éprouver de l’insécurité lorsqu’elle arrive dans un nouvel environnement et ça m’a permis d’avoir un dialogue plus adapté à son âge ! » - Mère de Rosalie, 5 ans

Ce livre, c’est …

  • un outil de prévention pour parents, grands-parents et toute personne ayant un rôle auprès des enfants;
  • 2 petits personnages qui aident les enfants de 3 ans et plus à amorcer le développement de leur intelligence émotionnelle;
  • des questions pour les enfants favorisant des échanges entre eux et l’adulte qui lit l’histoire avec eux;
  • des informations s’adressant à l'adulte afin de l'aider à expliquer aux enfants des éléments importants de leur identité.
 
Rapport annuel des activités 2021-2022 - SROH

Rapport annuel 2021-2022

C’est avec fierté que la SROH présente son rapport annuel 2021-2022. La SROH a répondu aux besoins de la communauté, notamment par des activités virtuelles qui ont favorisé l’entraide et la solidarité lors d’ateliers pour les jeunes (augmentation de 220% de la participation) et de groupes de discussion intergénérationnels. Ces activités ont aidé les participant.e.s à mieux équilibrer leurs émotions et à renforcer leur identité humaine pour faire face au stress. Cela démontre l’importance de la raison d’être de la SROH et de son rôle de prévention.

Émotions au coeur de l'action

Une série de balados est réalisée par trois étudiantes et étudiants, un père de famille et une retraitée qui échangent sur ce qu’ils vivent et sur leurs émotions dans des situations de la vie quotidienne.

Pour faire connaître ces nouveaux balados, partagez-les.

Émotions au coeur de l'action

Psychologie préventive

  • Identité - Mettre de l'avant l'importance du développement de l'identité humaine.
  • Réalité humaine - Favoriser une meilleure compréhension de la réalité humaine en s'appuyant sur des recherches et des expériences dans les milieux de pratique.
  • Multidisciplinarité - Privilégier une approche multidisciplinaire et intergénérationnelle.
  • Prévenir des difficultés - Proposer des moyens d'action visant à prévenir des difficultés.

Numéro 52

  • Soutenir le développement langagier en CPE lors de certaines routines
  • Vivre 90 ans avec un handicap dans une société qui se croit normale
  • Intergénération en maternelle : L’heure du conte avec madame Gigi

En vente sur notre site.

Couverture de Psychologie préventive 51

Chronique intelligence émotionnelle

Comptes rendus

Profil d'un visage constituer de nombreux profil de petit visage découpé dans du papier froissé.

Pique-nique de la rentrée

Quel plaisir de se retrouver dans un décor champêtre et de partager un bon moment ensemble ! Plus d'une vingtaine de membres et ami.e.s de la SROH ont passé un bel après-midi dimanche 21 août 2022 lors d’un pique-nique chez Micheline Létourneau et Jacques-André Morin.

Profil d'un visage constituer de nombreux profil de petit visage découpé dans du papier froissé.

Panel : Du refus de soi vers l’acceptation et la fierté de son identité

Un panel virtuel animé par Denise Normand-Guérette, coordonnatrice à la SROH, professeure retraitée de l’UQÀM, Cassandre Grégoire, membre de la SROH et réalisatrice du film documentaire Nuance portant sur le colorisme et Jessica Luu, membre de la SROH et infirmière clinicienne, a eu lieu le 27 avril 2022.

Un garçon et une fillette avec, entre les deux, le texte suivant : « Me construire une identité humaine solide m’aide à : ».

Le développement de l’identité humaine de l’enfant

Des ateliers virtuels ont été organisés par la SROH sur le thème du développement de l’identité humaine de l’enfant. Dix-huit personnes ont participé à l’atelier 1 (26 janvier et 9 février 2022), neuf personnes ont participé à l’atelier 2 (23 février 2022) et sept personnes ont participé à l’atelier 3 (23 mars 2022).

Comment nos enfants vivent-ils les transitions au préscolaire?

1- Comment favoriser une continuité lors de la transition entre les milieux de garde et l’école?  Visionner

2- Quels sont les facteurs influençant les transitions au préscolaire? Visionner

3- Comment parents, éducatrices et enseignantes peuvent-ils accompagner les enfants pour développer leur identité humaine? Visionner

Photos des quatre conférenciers

Entrevues

Enfant avec les mains sur le visage

Qu'est-ce qui se passe dans la tête de l'enfant qui apprend?

Entrevue avec Denise Normand-Guérette, orthopédagogue et professeure associée à l'UQÀM.

Écouter le fichier audio

Enfant déçu

Comment l’interférence émotionnelle influence-t-elle l’enfant qui apprend?

Entrevue avec Denise Normand-Guérette, orthopédagogue et professeure associée à l'UQÀM.

Écouter le fichier audio

Témoignages