La SROH est un organisme communautaire autonome qui apporte un soutien à la personne pour une meilleure connaissance de soi et un renforcement de son identité humaine en interrelation avec ses identités sociale et culturelle afin de susciter un engagement responsable sur les plans personnel et social.
La SROH vous invite à fêter son 50e anniversaire
Date : Samedi 3 juin 2023
Lieu : 900 Boul. de Maisonneuve Ouest 8e étage, Montréal (métro Peel)
Inscription obligatoire par téléphone au 514 523-5677 ou cliquant ici.
Programme
13h00-13h30 : Accueil des participant.e.s
13h30-13h45 : Mot du Président
13h45-15h05 : Panel sur le thème « L’humain au cœur du développement personnel et social »
Panélistes
- Johanne St-Gelais, honorable juge à la retraite
- David Ung, analyste principal investissement durable
- Axelle Munezero, chorégraphe, danseuse et productrice
15h05-15h25 : Pause
15h25-16h35 : Discussion en sous-groupes et plénière
16h35-16h45 : Mot de la fin
16h45-18h00 : Cocktail - Réseautage
Pour préparer un avenir de qualité et forger des collaborations intergénérationnelles.
Atelier pour les jeunes
Tables rondes
Conférences
Sur des thèmes comme l’intelligence émotionnelle, l’identité, l’éducation.
Pour une meilleure connaissance de soi, une action responsable et collaborative.
Que la nouvelle année soit remplie de santé et de petites joies quotidiennes !
C’est dans une ambiance festive, conviviale et chaleureuse que la célébration du Nouvel An 2023 des membres de la SROH a eu lieu sur Zoom. Dans un premier temps, notre président, Jacques Guérette, a souhaité la bienvenue et a exprimé sa joie de fêter la nouvelle année avec les membres de la SROH dans une atmosphère familiale. La rencontre étant en mode virtuel pour la troisième année successive, il a exprimé le souhait que ce soit en présentiel l’année prochaine.
Prévention, éducation et action sociale
Pour préparer un avenir de qualité et forger des collaborations intergénérationnelles.
Entrevues
vidéo et audio
Sur des thèmes comme l’intelligence émotionnelle, l’identité, l’éducation.
Pourquoi devenir membre de la SROH
Pour une meilleure connaissance de soi, une action responsable et collaborative.
Accompagner les enfants dans le développement de leur identité humaine !
« Ça m’a aidée à verbaliser plus facilement avec ma fille les émotions et sentiments qu’elle ressent lorsqu’elle fait face à la nouveauté. Elle a tendance à éprouver de l’insécurité lorsqu’elle arrive dans un nouvel environnement et ça m’a permis d’avoir un dialogue plus adapté à son âge ! » - Mère de Rosalie, 5 ans
Ce livre, c’est …
- un outil de prévention pour parents, grands-parents et toute personne ayant un rôle auprès des enfants;
- 2 petits personnages qui aident les enfants de 3 ans et plus à amorcer le développement de leur intelligence émotionnelle;
- des questions pour les enfants favorisant des échanges entre eux et l’adulte qui lit l’histoire avec eux;
- des informations s’adressant à l'adulte afin de l'aider à expliquer aux enfants des éléments importants de leur identité.
Rapport annuel 2021-2022
C’est avec fierté que la SROH présente son rapport annuel 2021-2022. La SROH a répondu aux besoins de la communauté, notamment par des activités virtuelles qui ont favorisé l’entraide et la solidarité lors d’ateliers pour les jeunes (augmentation de 220% de la participation) et de groupes de discussion intergénérationnels. Ces activités ont aidé les participant.e.s à mieux équilibrer leurs émotions et à renforcer leur identité humaine pour faire face au stress. Cela démontre l’importance de la raison d’être de la SROH et de son rôle de prévention.
Émotions au coeur de l'action
Une série de balados est réalisée par trois étudiantes et étudiants, un père de famille et une retraitée qui échangent sur ce qu’ils vivent et sur leurs émotions dans des situations de la vie quotidienne.
Pour faire connaître ces nouveaux balados, partagez-les.
Psychologie préventive
- Identité - Mettre de l'avant l'importance du développement de l'identité humaine.
- Réalité humaine - Favoriser une meilleure compréhension de la réalité humaine en s'appuyant sur des recherches et des expériences dans les milieux de pratique.
- Multidisciplinarité - Privilégier une approche multidisciplinaire et intergénérationnelle.
- Prévenir des difficultés - Proposer des moyens d'action visant à prévenir des difficultés.
Numéro 52
- Soutenir le développement langagier en CPE lors de certaines routines
- Vivre 90 ans avec un handicap dans une société qui se croit normale
- Intergénération en maternelle : L’heure du conte avec madame Gigi
En vente sur notre site.
Chronique intelligence émotionnelle
De l’enfant choyé à l’adulte responsable : mon cheminement pour renforcer mon identité humaine
Renforcement de l’identité humaine dans l’action
Comment apprivoiser les émotions?
Comptes rendus
Table ronde dans le cadre de la Grande semaine des tout-petits
Dans la cadre de la Grande semaine des tout-petits, une trentaine de personnes ont participé à la table ronde virtuelle « Comment accompagner l’enfant dans le développement de son identité ? » organisée par SROH le 16 novembre 2022. La table ronde a été animée par Denise Normand-Guérette, orthopédagogue et professeure retraitée de l’UQÀM en collaboration avec Veronic Poulin, éducatrice en garderie et membre du Conseil d’administration de la SROH.
Pique-nique de la rentrée
Quel plaisir de se retrouver dans un décor champêtre et de partager un bon moment ensemble ! Plus d'une vingtaine de membres et ami.e.s de la SROH ont passé un bel après-midi dimanche 21 août 2022 lors d’un pique-nique chez Micheline Létourneau et Jacques-André Morin.
Panel : Du refus de soi vers l’acceptation et la fierté de son identité
Un panel virtuel animé par Denise Normand-Guérette, coordonnatrice à la SROH, professeure retraitée de l’UQÀM, Cassandre Grégoire, membre de la SROH et réalisatrice du film documentaire Nuance portant sur le colorisme et Jessica Luu, membre de la SROH et infirmière clinicienne, a eu lieu le 27 avril 2022.
Comment nos enfants vivent-ils les transitions au préscolaire?
1- Comment favoriser une continuité lors de la transition entre les milieux de garde et l’école? Visionner
2- Quels sont les facteurs influençant les transitions au préscolaire? Visionner
3- Comment parents, éducatrices et enseignantes peuvent-ils accompagner les enfants pour développer leur identité humaine? Visionner
Entrevues
Qu'est-ce qui se passe dans la tête de l'enfant qui apprend?
Entrevue avec Denise Normand-Guérette, orthopédagogue et professeure associée à l'UQÀM.
Comment l’interférence émotionnelle influence-t-elle l’enfant qui apprend?
Entrevue avec Denise Normand-Guérette, orthopédagogue et professeure associée à l'UQÀM.