Société de recherche en orientation humaine

Pour une vision de l'humain dans la société

La SROH est un organisme communautaire autonome qui apporte un soutien à la personne pour une meilleure connaissance de soi et un renforcement de son identité humaine en interrelation avec ses identités sociale et culturelle afin de susciter un engagement responsable sur les plans personnel et social.

Prévention, éducation et action sociale

Services
à la communauté

Entrevues
vidéo et audio

Pourquoi devenir membre de la SROH

Pour préparer un avenir de qualité et forger des collaborations intergénérationnelles.

Atelier pour les jeunes
Tables rondes
Conférences

 

Sur des thèmes comme l’intelligence émotionnelle, l’identité, l’éducation.

Pour une meilleure connaissance de soi, une action responsable et collaborative.

Émotions au coeur de l'action

Rapport annuel 2019-2020

La SROH est fière de présenter le rapport annuel de ses activités qui a été remis à ses membres lors de l’Assemblée générale annuelle du 20 septembre 2020. La constance du travail de tous les bénévoles qui se sont engagés au cours de l’année 2019-2020 a permis d’accomplir l’ensemble des actions dont vous pourrez apprécier la pertinence dans ce rapport. MERCI au Conseil d’administration ainsi qu'à toutes les personnes qui travaillent à la réalisation de la mission et des actions de la SROH !

Émotions au coeur de l'action

Une série de balados est réalisée par trois étudiantes et étudiants, un père de famille et une retraitée qui échangent sur ce qu’ils vivent et sur leurs émotions dans des situations de la vie quotidienne.

Pour faire connaître ces nouveaux balados, partagez-les.

Émotions au coeur de l'action

Psychologie préventive

  • Identité - Mettre de l'avant l'importance du développement de l'identité humaine.
  • Réalité humaine - Favoriser une meilleure compréhension de la réalité humaine en s'appuyant sur des recherches et des expériences dans les milieux de pratique.
  • Multidisciplinarité - Privilégier une approche multidisciplinaire et intergénérationnelle.
  • Prévenir des difficultés - Proposer des moyens d'action visant à prévenir des difficultés.

Numéro 52

  • Soutenir le développement langagier en CPE lors de certaines routines
  • Vivre 90 ans avec un handicap dans une société qui se croit normale
  • Intergénération en maternelle : L’heure du conte avec madame Gigi

En vente sur notre site.

Couverture de Psychologie préventive 51

Chronique intelligence émotionnelle

Cet article décrit un exemple d'application de l'intelligence émotionnelle par un professionnel aux prises avec des émotions dérangeantes alors qu'il doit intervenir dans une situation de médiation. 

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Une réflexion sur une expérience vécue et les émotions ressenties illustre comment le renforcement de l’identité humaine se fait à travers des actions de la vie quotidienne et nécessite des efforts constants.

...

Cette chronique explique deux éléments de base de l’identité humaine : la volonté de puissance et l’insécurité. Des exemples concrets aident à comprendre  l’influence des émotions sur ces

...
Page couverture du livre « À la découverte d’Insécurité et de Volonté de Puissance »

Aider les enfants à mettre des mots sur ce qu’ils ressentent !

« Ma fille adore le livre et les questions pour les enfants sont très aidantes pour moi comme maman. Merci de nous aider à guider nos enfants. C'est très rassurant de trouver des outils si adéquats pour les faire cheminer dans l'expression de leurs émotions. » - Carolina M. de St-Philippe

Ce livre, c’est …

  • un outil de prévention pour parents, grands-parents et toute personne ayant un rôle auprès des enfants;
  • 2 petits personnages qui aident les enfants de 3 ans et plus à amorcer le développement leur intelligence émotionnelle;
  • des questions pour les enfants favorisant des échanges entre eux et l’adulte qui lit l’histoire avec eux;
  • des informations s’adressant à l'adulte afin de l'aider à expliquer aux enfants des éléments importants de leur identité.
 

Comptes rendus

Photo de l'animatrice et de ses invitées

Pistes pour renforcer
son identité

SOIRÉE INSPIRANTE sur le thème du renforcement de l’identité humaine ! Le 24 septembre 2019, les auteures du nouveau numéro de Psychologie préventive ont échangé avec plus de 30 participantes et participants d’horizons diversifiés : éducatrices, enseignantes, intervenantes/intervenants du milieu de la santé, jeunes, parents et grands-parents.

Photo des participants

Rencontre intergénérationnelle du Nouvel An

L’atmosphère chaleureuse et amicale de cette fête intergénérationnelle a été appréciée de tous ! Un hommage a été rendu à Luc Dupont qui a joué un rôle essentiel pour la continuité et le rayonnement de la SROH pendant les 16 années de sa présidence.  

Photo de l'animatrice et de ses invitées

Table ronde « Comment je gère l’anxiété que je ressens dans ma vie? »

La table ronde organisée par la SROH le 10 mars 2020 a été très appréciée par douze participantes et participants qui ont abordé les thèmes suivants : fonctionnement du cerveau anxieux, prise de conscience de ce qui suscite de l’anxiété et moyens qui peuvent aider à prévenir ou gérer l’anxiété. 

Prévention, éducation et action sociale

Pour préparer un avenir de qualité et forger des collaborations intergénérationnelles.

Services
à la communauté

La SROH peut animer des activités dans votre milieu.

Entrevues
vidéo et audio

Sur des thèmes comme l’intelligence émotionnelle, l’identité, l’éducation.

Pourquoi devenir membre de la SROH

Pour une meilleure connaissance de soi, une action responsable et collaborative.

Comment nos enfants vivent-ils les transitions au préscolaire?

1- Comment favoriser une continuité lors de la transition entre les milieux de garde et l’école?  Visionner

2- Quels sont les facteurs influençant les transitions au préscolaire? Visionner

3- Comment parents, éducatrices et enseignantes peuvent-ils accompagner les enfants pour développer leur identité humaine? Visionner

Photos des quatre conférenciers

Entrevues

Enfant avec les mains sur le visage

Qu'est-ce qui se passe dans la tête de l'enfant qui apprend?

Entrevue avec Denise Normand-Guérette, orthopédagogue et professeure associée à l'UQÀM.

Écouter le fichier audio

Enfant déçu

Comment l’interférence émotionnelle influence-t-elle l’enfant qui apprend?

Entrevue avec Denise Normand-Guérette, orthopédagogue et professeure associée à l'UQÀM.

Écouter le fichier audio

Témoignages