Description des activités
Groupe d’entraide pour une action préventive
Activités promotionnelles et préventives: tables rondes
Activités éducatives intergénérationnelles
Groupe d'entraide pour une action préventive
PUBLIC CIBLE
- Jeunes ayant besoin de soutien pour gérer leurs émotions et améliorer leur bien-être personnel
OBJECTIFS
- Favoriser l’actualisation du potentiel des jeunes et prévenir des difficultés d’adaptation et d’intégration
- Répondre aux besoins des personnes qui veulent être mieux outillées pour interagir avec ces jeunes dans une optique de prévention
ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ
Dans le but d’apporter un soutien aux jeunes ayant des besoins sur le plan des émotions et des interactions sociales, un groupe, composé de jeunes et d’adultes, se réunit pour chercher des moyens pouvant répondre à ces besoins. Ces personnes partagent entre elles leurs expériences et les moyens d’action qu’elles utilisent pour que les jeunes puissent mieux comprendre et équilibrer leurs émotions et ainsi améliorer leur mieux-être personnel et leurs interactions dans leurs différents milieux de vie. Par exemple, le groupe élabore des ateliers et un outil de prévention destinés aux jeunes pour les aider à gérer leurs émotions et prévenir des difficultés d’adaptation. Cet outil servira à animer des rencontres visant la recherche de solutions et réunissant à la fois jeunes et adultes.
Activités promotionnelles et préventives: tables rondes
Les activités promotionnelles et préventives visent la promotion du bien-être personnel à travers une meilleure connaissance de soi et la prévention d’un déséquilibre sur le plan des émotions et du comportement.
PUBLIC CIBLE
- Jeunes et adultes intéressés à améliorer :
- leur qualité de vie sur le plan émotionnel
- leurs interactions afin de prévenir des difficultés d’adaptation
OBJECTIFS
- Favoriser la compréhension des problématiques vécues sur les plans émotionnel, comportemental et relationnel
- Partager des expériences de vie dans le but de prévenir ou de remédier aux difficultés vécues
- Échanger sur des moyens d’action concrets dans une optique d’autonomie et de développement de compétences humaines et sociales
ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ
Des jeunes et des adultes se regroupent pour s’entraider et échanger sur des problématiques rencontrées dans leur vie amicale, amoureuse, familiale et au travail. Ils choisissent les thèmes en fonction de leurs besoins. Ces tables rondes portent, par exemple, sur les thèmes suivants :
- L’intelligence émotionnelle : comment apprivoiser ses émotions?
- L’intelligence émotionnelle dans le monde du travail
- Comprendre pour agir, agir pour prévenir
- L’obsolescence programmée et ses conséquences sur la société et les personnes
- L’engagement social pour développer les compétences personnelles et améliorer les milieux de vie
Lors des échanges, tous cherchent ensemble des solutions concrètes pour eux-mêmes et pour les autres afin d’identifier des actions préventives. Celles-ci contribuent à diminuer la pression due au stress et favorisent l’équilibre personnel. De plus, les échanges aident à la construction d’un réseau d’entraide.
Mentorat communautaire
PUBLIC CIBLE
- Jeunes aux études ou en recherche d’emploi
OBJECTIF
- Répondre aux besoins de jeunes en fonction des problématiques qu’ils vivent dans leurs relations interpersonnelles dans différents milieux de vie (ex. relations amicales, amoureuses, familiales ou sociales)
ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ
En réponse à un besoin exprimé, des échanges ont lieu en dyade entre chacun des jeunes et un mentor soit par téléphone, par Skype, dans un café, au local de l’organisme, etc.
Activités socio-culturelles
PUBLIC CIBLE
- Jeunes et adultes
OBJECTIFS
- Acquérir une meilleure connaissance de l’histoire de Montréal, ou plus largement du Québec ou du Canada
- Mieux connaître la valeur patrimoniale de lieux historiques
- S’enrichir d’une culture artistique ou scientifique
- Consolider les relations interpersonnelles et intergénérationnelles
ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ
Au cours de l’année, différentes activités peuvent être organisées, par exemple :
- visite guidée de résidences, de quartiers (exemple, St-Henri) ou de lieux historiques
- visite de musées (exemple: musée canadien des civilisations à Gatineau) ou de centres des sciences (exemple: Centre des sciences de Montréal)
- durant la période des fêtes du nouvel an, plusieurs personnes contribuent à un goûter collectif où les cuisines de différentes origines sont à l’honneur. C’est un moment pour se retrouver ensemble, festoyer, mieux se connaître et préparer un don à partager avec des personnes dans le besoin
Activités éducatives intergénérationnelles
PUBLIC CIBLE
- Jeunes et adultes
OBJECTIFS
- aider les jeunes à développer leurs compétences tout en bénéficiant du soutien de personnes d’expérience
- faire connaître aux jeunes des expériences vécues par des générations qui les ont précédés
ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ
Des rencontres sont organisées entre des jeunes et des personnes expérimentées, souvent à la retraite.
Selon une formule et une fréquence propre à chaque projet, les rencontres se font à l’occasion d’activités diverses, dont voici trois exemples :
- création d’une chaine de balados : Émotions au cœur de l’action
- projet de jardinage avec des adolescent.e.s
- rencontres avec des jeunes de maternelle pour lire un livre qui les intéresse, leur donner le goût de la lecture et réfléchir avec eux sur le thème
Une collaboration est établie avec différents organismes.