FORUM : Les jeunes et leur développement

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Ce FORUM a eu lieu le 8 novembre 2023 et a regroupé une cinquantaine de personnes de différents âges et milieux. L’objectif était de permettre à des jeunes, des adultes et des intervenant.e.s de réfléchir ensemble à la démarche, à l’accompagnement et aux outils qui peuvent aider les jeunes à développer une identité humaine solide nécessaire pour faire des choix éclairés et pour tracer leur chemin.

A diverse group of ten individuals posing together in a room with light walls and furniture, smiling for the camera. They are casually dressed, with some wearing scarves and hats.

Avant d’inviter les participant.e.s à se diviser en cinq sous-groupe, Denise Normand-Guérette, coordonnatrice à la SROH et professeure retraitée de l’UQÀM, a présenté des éléments de l’approche d’intervention préventive multidimensionnelle de Guitouni en expliquant les mécanismes de l’insécurité et de la volonté de puissance.

Puis, les discussions en sous-groupes ont porté sur des situations vécues par deux jeunes, Rosalie et Simon, en lien avec leur parcours scolaire et professionnel. Les participant.e.s ont échangé à partir des questions suivantes :

• Comment cette situation pourrait-elle susciter de l’insécurité chez Rosalie/Simon ?

• Comment la volonté de puissance de Rosalie/Simon pourrait-elle réagir dans cette situation?

• Quelles sont les conséquences à moyen et long terme des comportements et réactions de Rosalie/Simon sur leur identité humaine?

Par la suite, chaque sous-groupe a présenté le fruit de ses échanges lors de la plénière, animée par Micheline Létourneau, psychoéducatrice et membre du Conseil d’administration de la SROH. La réflexion s’est poursuivie à partir de la question : Qu’est-ce que Simon et Rosalie pourraient entreprendre comme démarche pour développer leur identité humaine?

Finalement, Denise Normand Guérette a conclu le forum en présentant les éléments d’une démarche pour développer une identité humaine nécessaire pour faire des choix éclairés et tracer son chemin :

– Mieux se connaitre en se demandant :

  • Qu’est-ce que je veux pour être bien avec moi-même dans ma vie?

  • Qu’est-ce qui stimule ma volonté de puissance?

  • Qu’est-ce qui suscite mon insécurité?

  • Comment développer mon intelligence émotionnelle?

– Reconnaitre qu’on a du potentiel et y croire

– Réfléchir à ce qu’est l’accomplissement de soi comme personne et non en fonction des conditionnements de sa famille et de la société.

– Prendre conscience qu’on peut actualiser son potentiel et renforcer son identité humaine et qu’il y a plusieurs chemins pour le faire.

– Prendre conscience que ça prend du courage pour tracer son chemin en harmonie avec son identité humaine.

De plus, l’animatrice a souligné qu’il est important pour les adultes et les intervenant.e.s :

– de dialoguer avec les jeunes sur leurs projets et leurs choix de parcours. Ensemble, ils peuvent les analyser en comprenant tous les enjeux liés à leur identité humaine et sociale.

– d’être conscient.e.s de leurs propres insécurités, frustrations et rêves sans les projeter sur les jeunes.

– d’aider les jeunes à développer leur intelligence émotionnelle.

– d’être conscient.e.s de l’influence du conditionnement axé sur la performance qui accorde plus d’importance aux résultats scolaires qu’à la valeur de la personne.

A lively meeting with attendees gathered around tables, engaging in discussions while a speaker presents at the front. A banner on the left indicates the organization involved.

Les participant.e.s ont exprimé leur très grande satisfaction (90%) par rapport à l’ensemble du Forum.

Denise Normand Guérette a remercié vivement les organisatrice.teur.s, les animatrices.teur.s, les porte-paroles des sous-groupes et les partenaires à savoir : Sébastien Babeux, directeur de la Maison des jeunes La Bicoque ; Cynthia Collette, agente de sensibilisation à l’entreprenariat au Carrefour Jeunesse-emploi de LaSalle ; Francis Boutin de l’organisme Coup de pouce jeunesse de Montréal-Nord et toutes les personnes présent.e.s pour leur intérêt et leur participation active.