L’inadapté est-ce l’enfant ou l’école ? » se questionne Moncef Guitouni. Il veut « dépasser le niveau de la réflexion déterminé par le comportement manifeste ». Ses propos sont tirés d’expériences appliquées et de faits vécus pour mieux comprendre les causes de l’inadaptation et proposer une démarche de solutions aux problèmes des êtres exclus. Il souligne l’importance de communiquer à un niveau autre que celui de la raison. Cet ouvrage s’adresse aux parents et aux intervenant.e.s.

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