Compte rendu de l'activité publique tenue à Montréal le 18 novembre 2012

Conférencière invitée : Denise Normand-Guérette, Ph. D. Orthopédagogie

Denise Normand Guérette a livré le 18 novembre dernier à Montréal une conférence magistrale portant sur le thème Le partenariat parents-enseignant pour le développement de l’enfant.

La conférencière nous a fait partager durant cet après-midi de réflexion, sa passion pour l’éducation et son expertise pour stimuler le renforcement de l’identité de l’enfant ainsi que son potentiel d’apprentissage, et surtout comment parents et enseignants peuvent s’y prendre sur un plan pratique pour accroître leur impact respectif dans le développement de l’enfant.

Elle a amorcé son exposé par une mise en contexte conceptuel des différents niveaux de collaboration pouvant exister entre parents et enseignants.  Elle a rappelé les éléments de base de l’approche multidimensionnelle de Moncef Guitouni, dont elle s’est inspirée, notamment l’interaction entre les dimensions rationnelle, émotionnelle et instinctive ainsi que les mécanismes de l’insécurité et de la volonté de puissance. Finalement, en puisant dans ses recherches réalisées dans des familles et des classes, elle nous a fait pénétrer dans le monde de l’apprentissage, vidéo à l’appui, pour nous aider à comprendre les impacts de différentes formes d’encadrement à la maison et à l’école avec des enfants à qui on demandait de résoudre un problème adapté à leur âge.


Le cheminement des enfants est parsemé de moments d’enthousiasme et de découragement. En effet, la résolution de problème s’accompagne à la fois d’un désir de réussir, d’efforts pour comprendre et trouver des solutions et de moments de déception en l’absence de résultats immédiats. La persévérance dans l’effort conjuguée au soutien des parents ou de l’éducateur peut aider le jeune à puiser en lui-même la volonté de poursuivre sa démarche pour solutionner le problème posé. Quelle joie et quelle fierté se manifeste alors chez le jeune quand il réussit grâce à ses efforts. C’est ainsi que notre conférencière a, par son animation à chacune des étapes de son exposé, recherché le point de vue des participants à la conférence pour mieux nous aider à comprendre les différentes dimensions en jeu, le tout accompagné d’illustrations tirées de ses années de recherches sur le terrain.


Cette démarche d’animation nous a permis de nous engager nous-mêmes dans une dynamique d’apprentissage durant cet après-midi tout en mettant en relief les bénéfices d’une convergence des modalités de soutien apporté à l’enfant tant à la maison qu’à l’école.


Même si les conditions de partenariat ne sont pas toujours réunies pour apporter ce soutien, l’approche constitue une piste pouvant aider l’enfant dans son cheminement ainsi que les parents et les intervenants dans leurs aspirations à soutenir le développement de l’identité humaine de l’enfant.
Denise Normand Guérette est auteure de l’ouvrage Stimuler le potentiel d’apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien qui vient de paraître aux Presses de l’Université du Québec (PUQ) et du livre Entretiens avec Moncef Guitouni sur ses études du comportement des jeunes (PUQ).

P. Luc Dupont, Président, SROH