JS Helix 3 - шаблон joomla Joomla

Description des activités

Groupe d’entraide action-leadership

Groupe d’entraide pour une action préventive

Activités promotionnelles et préventives: tables rondes

Mentorat communautaire

Activités socio-culturelles

Activités éducatives intergénérationnelles

 Groupe d’entraide des veilleurs

Groupe d'entraide action-leadership

PUBLIC CIBLE : Jeunes adultes

OBJECTIFS

  • S’entraider
  • S’engager dans des projets inspirés du leadership collaboratif

  • Développer des compétences sur les plans personnel, interpersonnel et professionnel

  • S’enrichir à travers un dialogue intergénérationnel

     

ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ
Le groupe d’entraide ACTION-LEADERSHIP travaille au développement d’une capacité d’action fondée sur le respect, la responsabilité, l’engagement pour assurer la réussite d’une trajectoire professionnelle et pour assumer un rôle de citoyen éclairé. Ce groupe se réunit pour s’entraider face aux difficultés qu’ils vivent et qui ont un effet sur leur qualité de vie et sur leur santé (stress, anxiété, insomnie, etc.). Ces difficultés touchent notamment, le manque de confiance en soi, la difficulté de s’affirmer, la gestion des émotions dans leur vie personnelle et au travail. Inspirés par la notion de leadership collaboratif, plusieurs jeunes, accompagnés de mentors expérimentés, vivent des expériences intégrant les dimensions intellectuelles et émotionnelles dans l’action.
Le groupe planifie des projets et organise des activités qui viennent directement en aide à la nouvelle génération de jeunes professionnels dans leurs défis quotidiens sur le marché du travail. Par exemple, le Forum Leadership – La relève du 15 novembre 2016 (compte rendu). Les activités visent à apporter un soutien à un plus grand nombre de jeunes afin de les inciter à assumer un rôle de citoyen engagé dans leur communauté.

Groupe d'entraide pour une action préventive

PUBLIC CIBLE

  • Jeunes ayant besoin de soutien pour gérer leurs émotions et améliorer leur bien-être personnel

OBJECTIFS

  • Favoriser l’actualisation du potentiel des jeunes et prévenir des difficultés d’adaptation et d’intégration
  • Répondre aux besoins des personnes qui veulent être mieux outillées pour interagir avec ces jeunes dans une optique de prévention

ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ

Dans le but d’apporter un soutien aux jeunes ayant des besoins sur le plan des émotions et des interactions sociales, un groupe, composé de jeunes et d’adultes, se réunit pour chercher des moyens pouvant répondre à ces besoins. Ces personnes partagent entre elles leurs expériences et les moyens d’action qu’elles utilisent pour que les jeunes puissent mieux comprendre et équilibrer leurs émotions et ainsi améliorer leur mieux-être personnel et leurs interactions dans leurs différents milieux de vie. Par exemple, le groupe élabore des ateliers et un outil de prévention destinés aux jeunes pour les aider à gérer leurs émotions et prévenir des difficultés d’adaptation. Cet outil servira à animer des rencontres visant la recherche de solutions et réunissant à la fois jeunes et adultes.

Retour vers le haut

Activités promotionnelles et préventives: tables rondes

Les activités promotionnelles et préventives visent la promotion du bien-être personnel à travers une meilleure connaissance de soi et la prévention d’un déséquilibre sur le plan des émotions et du comportement.

PUBLIC CIBLE

  • Jeunes et adultes intéressés à améliorer :
    - leur qualité de vie sur le plan émotionnel
    - leurs interactions afin de prévenir des difficultés d’adaptation

OBJECTIFS

  • Favoriser la compréhension des problématiques vécues sur les plans émotionnel, comportemental et relationnel
  • Partager des expériences de vie dans le but de prévenir ou de remédier aux difficultés vécues
  • Échanger sur des moyens d’action concrets dans une optique d’autonomie et de développement de compétences humaines et sociales

ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ
Des jeunes et des adultes se regroupent pour s’entraider et échanger sur des problématiques rencontrées dans leur vie amicale, amoureuse, familiale et au travail. Ils choisissent les thèmes en fonction de leurs besoins. Ces tables rondes portent, par exemple, sur les thèmes suivants :

  • L’intelligence émotionnelle : comment apprivoiser ses émotions?
  • L’intelligence émotionnelle dans le monde du travail
  • Comprendre pour agir, agir pour prévenir
  • L’obsolescence programmée et ses conséquences sur la société et les personnes
  • L’engagement social pour développer les compétences personnelles et améliorer les milieux de vie

Lors des échanges, tous cherchent ensemble des solutions concrètes pour eux-mêmes et pour les autres afin d’identifier des actions préventives. Celles-ci contribuent à diminuer la pression due au stress et favorisent l’équilibre personnel. De plus, les échanges aident à la construction d’un réseau d’entraide.

Retour vers le haut

Mentorat communautaire

PUBLIC CIBLE

  • Jeunes aux études ou en recherche d’emploi

OBJECTIF

  • Répondre aux besoins de jeunes en fonction des problématiques qu’ils vivent dans leurs relations interpersonnelles dans différents milieux de vie (ex. relations amicales, amoureuses, familiales ou sociales)

ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ
En réponse à un besoin exprimé, des échanges ont lieu en dyade entre chacun des jeunes et un mentor soit par téléphone, par Skype, dans un café, au local de l’organisme, etc.

Retour vers le haut

Activités socio-culturelles

PUBLIC CIBLE

  • Jeunes et adultes

OBJECTIFS

  • Acquérir une meilleure connaissance de l’histoire de Montréal, ou plus largement du Québec ou du Canada
  • Mieux connaître la valeur patrimoniale de lieux historiques
  • S’enrichir d’une culture artistique ou scientifique
  • Consolider les relations interpersonnelles et intergénérationnelles

ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ
Au cours de l’année, différentes activités peuvent être organisées, par exemple :

  • visite guidée de résidences, de quartiers (exemple, St-Henri) ou de lieux historiques
  • visite de musées (exemple: musée canadien des civilisations à Gatineau) ou de centres des sciences (exemple: Centre des sciences de Montréal)
  • durant la période des fêtes du nouvel an, plusieurs personnes contribuent à un goûter collectif où les cuisines de différentes origines sont à l’honneur. C’est un moment pour se retrouver ensemble, festoyer, mieux se connaître et préparer un don à partager avec des personnes dans le besoin

Retour vers le haut

Activités éducatives intergénérationnelles

PUBLIC CIBLE

  • Jeunes et jeunes adultes

OBJECTIFS

  • aider les jeunes à développer leurs compétences tout en bénéficiant du soutien de personnes d’expérience
  • faire connaître aux jeunes l’histoire et les réalisations des générations qui les ont précédés

ACTIVITÉS EN RÉPONSE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ
Des rencontres sont organisées entre des jeunes et des personnes expérimentées, souvent à la retraite.

Selon une formule et une fréquence propre à chaque projet, les rencontres se font à l’occasion d’activités éducatives diverses, dont voici trois exemples :

  • rencontres avec des jeunes ayant des difficultés intellectuelles pour leur apporter un soutien dans leurs apprentissages
  • rencontres avec des jeunes de maternelle pour lire un livre qui les intéresse, leur donner le goût de la lecture et réfléchir avec eux sur le thème
  • rencontres hebdomadaires avec un jeune adulte dans un but d’alphabétisation

Une collaboration est établie avec l’organisme sans but lucratif Intergénérations Québec.

Retour vers le haut

Groupe d'entraide des veilleurs

Dans une optique de soutien, un groupe de bénévoles, les « veilleurs », accomplit des activités individuelles (visites à domicile, téléphones, accompagnements pour des visites médicales ou des sorties, etc.) auprès de membres de la SROH qui ne peuvent plus participer de façon aussi active aux activités de l’organisme. Ces veilleurs contribuent à garder le contact et à manifester une reconnaissance à ces personnes qui ont été engagées dans l’action de la SROH pendant de nombreuses années. De plus, ces membres seniors sont invités à contribuer selon leurs disponibilités à diverses réflexions et actions de l’organisme.

 Retour vers le haut